etapas del dibujo Infantil (III)

5. La etapa del pseudo-naturalismo: Alrededor de los 13 años el dibujo ya tiene una perspectiva espacial y la figura humana se ha complejizado incluyendo rasgos sexuales. El producto final es mucho más valorado que antes. El desarrollo artístico del dibujo continuará en la medida en que el niño esté interesado en él.

Como sugerencias generales para todas las etapas, es importante señalar que los padres deberían poner al alcance de los chicos hojas y lápices por lo menos desde los dos años, que nunca deben criticar sus producciones ni anticiparse al significado de sus dibujos: preguntar “¿Qué hiciste?”, es lo más adecuado.

Para que el hecho de ensuciar o ensuciarse no sea un obstáculo a la hora de expresarse por medio del dibujo es conveniente acondicionar la mesa con papel de diario o un plástico protector y tener a mano una camisa vieja para dejar al niño que explore distintos materiales sin miedo a arruinar su ropa nueva.

En el caso de que se observe en los niños una inclinación natural hacia el dibujo, sería conveniente que tuviera la oportunidad de tomar clases en algún taller donde se estimulara la creatividad.

etapas del dibujo Infantil (II)

3. La etapa esquemática: Va de los 7 a los 9 años y las formas se hacen mucho más definidas. Ya a los 7 años es esperable que logren representar la figura humana con detalles claramente identificables por un adulto, sin embargo la representación de la figura humana es muy personal y puede considerarse como un reflejo del desarrollo del individuo. En esta etapa el niño puede considerar las relaciones entre los objetos y ya no trabaja sólo con dibujos de objetos aislados unos de otros: esto se evidencia con la aparición de la línea que representa el suelo y que proporciona una base al resto de los dibujos. Más tarde aparecerá “el cielo”. Es común en esta etapa que dibujen con transparencias y, como si estuvieran sacando una radiografía, los muebles de una casa pueden verse a través de la pared.

4. La etapa del realismo: Entre los 9 y los 12 años los chicos buscan que sus dibujos sean más fieles a la realidad y grafican objetos, paisajes y también sensaciones, buscando ya la tercera dimensión y tomando en cuenta la superposición. Muchas veces la atención a los detalles del dibujo va en detrimento de la acción y las representaciones resultan estáticas. La línea de base va desapareciendo porque se empieza a concebir al suelo como un plano y lo que era la línea de cielo pasa gradualmente a ser la línea de horizonte.

etapas del dibujo Infantil (I)

El dibujo de los chicos va transitando diferentes etapas que pueden, en alguna medida, relacionarse con la edad. Sí se puede decir que un nene de 7 años tiene que haber superado la etapa del garabato, pero no hay que pensar que al otro día de cumplidos los 4 va a dejar el garabato para elaborar un monigote, ya que se trata de una esquematización y la evolución de cada niño es diferente.

Aclarado esto, podemos recorrer las etapas del dibujo infantil:

1. La etapa del garabato: Desde que agarran por primera vez un lápiz –alrededor de los 2 años- hasta los 4 años, aproximadamente, los niños atraviesan tres momentos diferentes. Primero dibujan garabatos desordenados, una especie de rayones en la hoja sobre el que no tienen más control que el que les permite empezar y terminar, y que por eso mismo muchas veces sigue en la mesa sobre la que está apoyado el papel. Más tarde logran controlar un poco más los movimientos y pueden detenerse para llevar el trazo hacia donde desean durante la realización de sus garabatos. Por último, el garabato con nombre aparece cuando el niño comienza a atribuirle un significado a  lo que dibujó y entonces dice que hizo “un perro”, “un auto” o “a mamá”, a pesar de que nada de esto sea reconocible en el dibujo.

2. La etapa preesquemática: Se da aproximadamente entre los 4 y los 7 años y se caracteriza por la búsqueda consciente de una forma en el momento de dibujar. Es durante esta etapa cuando se produce el momento mágico en el que mamá o papá van a reconocer en los trazos del niño el objeto que él dice haber representado. Lo más común es que este primer dibujo sea el de la figura humana, que inicialmente suele representarse con un círculo y dos líneas que salen verticalmente de él y que el niño nombra como “las piernas”, “los brazos” o “las manos”. Estos “cabeza-pies” o “renacuajos” aparecen entre los 4 y los 5 años y se van complejizando con el agregado de otras dos líneas a modo de brazos, con un redondel entre las piernas a modo de abdomen y, más tarde, el cuerpo.

Fuente:  Planeta Mamá

Nuevo Punto de Venta!!!

Felicitaciones!! Ya tenemos un nuevo punto de venta en el Centro Comercial Atlantis. Ademas de los puntos de venta en Unicentro y la Haciendo podrás disfrutar de todos los juegos, muñecos y material didáctico con que nos tiene acostumbrados ESTIMULARTE.

Hijos De Otro Mundo

Así titula Xavier Guix su articulo publicado en el periódico Español El País sobre los llamados “Niños Índigo”

Son niños extraordinarios, que se expresan de un modo empático y sufren la incomprensión por sus dotes especiales. La agresividad los paraliza y aturde hasta hacer que escapen hacia conductas desordenadas o hacia la introversión. Terminan siendo encasillados en etiquetas como superdotado, hiperactivo o malcriado. Sencillamente son diferentes y requieren ser tratados de un modo que no violente su delicada naturaleza. No sabemos realmente donde pueden llegar al crecer.

Es un articulo que interesa porque nos abre la puerta a investigar más sobre el tema y preguntar a los expertos.

Xavier Guix. Hijos de Otro Mundo

Mi Bebé No Para de Llorar!!!

Nunca es fácil hacer frente a un bebé que está llorando y llorando sin parar, y las primeras semanas pueden ser realmente abrumadoras para los nuevos padres. A pesar de sus temores, algunas estrategias pueden ayudar a mejorar las condiciones hasta que el bebé supere esta etapa frustrante. Un bebé puede tener sólo dos semanas de vida y ser capaz de "vencer" a dos adultos bien formados: sus padres. Pueden volverse propensos a llorar inconsolablemente, con algunos episodios de hasta tres horas de duración. Sus padres prueban todos los trucos habidos y por haber para consolarle, pero suelen conseguir poco, y en ocasiones un remedio ocasional no servirá en una segunda oportunidad. ¿Qué hacer entonces? Probar y no desesperar, esa es la primera regla.

Otra opción es el "white noise" o sonido blanco. Es un tipo de sonido cadencioso y suave que ayuda a los bebés más pequeños a conciliar el sueño. Entre estos están el secador de pelo, la aspiradora y la secadora. Existen máquinas que producen un sonido similar e incluso venden CD de 60 minutos de aspiradora(!!)

Para la muestra un botón, Mirad el siguiente vídeo y asombraos:

Le Ballon

Le ballon

¿Y a donde van las bombas de helio? Cuando era pequeña, con lagrimas en los ojos, me imaginaba que ese globo iría donde yo no podía. Y si pudiera subirme en el...dónde llegaríamos? 

Es una pregunta que nos hemos hecho todos alguna vez y a la que el siguiente corto, realizado por un equipo de animadores franceses para la publicidad de un canal infantil, da una respuesta sencillamente maravillosa!!

Con mucha imaginación y unas bonitas imágenes y música, se nos muestra dónde van a parar todos esos globos que se escapan de las manos de los niños. Superando todos los obstáculos y amenazas de pinchazo, suben y suben topándose con distintos y sorprendentes personajes hasta llegar a su destino.

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Fuente: Bebe y Más

Children See. Children Do.

Children See, Children Do
Uploaded by Razorbuzz

Y....¿Qué hago con mi bebé?. Instrucciones

No Merecía un Cero!!!

Fuente: Kinsein

Juego de Carpinteria

Con mano firme y un poco de imaginación, nuestros pequeños artesanos pueden elaborar un conjunto de animales y personas. Gente, caballos, cabras, gatos, vacas y muchas otras formas, están esperando ser descubiertas.

Cada pieza está hecha de una duradera madera de arce.

Incluye 46 formas, un martillo, un corcho y decenas de tachuelas de metal.

Ayuda al desarrollo de la motricidad fina, a clasificar por forma y colores, promueve el pensamiento creativo y el reconocimiento de habilidades. 

Esta destinado a niños mayores de 3 años y se recomienda supervisión directa.

¿Cuántas horas duerme tu hijo?

Hasta el año. El recién nacido duerme de 16 a 17 horas: 9 horas por la noche y el resto por el día. Con el tiempo las horas de sueño se reducen. A los tres meses, el bebé necesita descansar 15 horas y al cumplir un año 13 ó 14: 11 horas de noche y 3 por el día.

De 1 a 3 años. Cada niño debería dormir entre 10 y 13 horas al día. Entre el segundo y el tercer año, la mayoría de los niños abandonan la siesta.

Entre los 4 y 5 años. Duerme de 10 a 12 horas por la noche. Ya no necesitan la siesta, pero es bueno que descanse un ratito después de la comida.

A partir de los 6 años. Las necesidades de sueño van disminuyendo una hora cada año. Entre los 6 y los 8 años, el niño necesita de 11 a 12 horas de sueño, y con 10-12 años, unas 10 horas.

Centrarnos en la Experiencia de Estar Juntos

Para los niños, la atención “activa” por parte de los padres es fundamental.

Y para nosotros también, si queremos ser capaces de percibir lo que nuestros hijos sienten y viven en realidad. De hecho, no hay otra manera de acercarnos a su universo más íntimo que no sea el estar profundamente concentrados en la persona del niño. Tomarnos el tiempo de observar sus ojos, su pelo, su piel y su carita mientras juega. Observar sus reacciones, sus intentos, sus gestos. Su lenguaje, su interacción hacia nosotros. Observarle cuando ríe, cuando algo le divierte, cuando algo le asusta o le entristece. Estar con él de verdad, el máximo tiempo que nos sea posible, centrados en el “aquí y ahora”. Observar no significa permanecer pasivo, en este caso: se puede observar desde la participación activa en la experiencia del juego, de la lectura, de la actividad que sea.

Los padres tenemos la tendencia –por la abrumadora falta de tiempo a la que nos somete nuestra sociedad industrializada- a intentar hacer muchas cosas a la vez, a vivir con nuestro pensamiento permanentemente escindido. Hablamos por teléfono mientras hacemos la compra en el supermercado, repasamos mentalmente temas de trabajo mientras hacemos la cena o aprovechamos para desahogarnos con una buena amiga mientras nuestros hijos juegan en el parque.

En realidad, los adultos tenemos pocos momentos para estar “centrados” en una sola cosa y solo en ella. Las últimas teorías sobre el trastorno por déficit de atención e hiperactividad sugieren la idea de que es precisamente el trastorno adulto, el trastorno de nuestra sociedad , el que está contribuyendo –junto con otros factores- a multiplicar esta patología en los niños. Y resulta bastante coherente. Si los propios adultos somos incapaces de centrarnos, siquiera en la relación con nuestros hijos, si nosotros mismos mostramos constantemente un profundo déficit de atención en nuestras relaciones familiares y una hiperactividad a niveles cognitivo y conductual... ¿qué tipo de funcionamiento mental les estamos transmitiendo como modelo?

Es importante pasar largos ratos jugando con nuestros hijos o haciendo actividades conjuntamente. Pero más importante que hacer todo esto, es el hecho de hacerlo “con todo nuestro ser” puesto en ello. Haciendo valer nuestro compromiso con ellos, volcándonos por completo en ellos y entregándonos a la experiencia de estar juntos. De hecho, igual de valioso que ir al parque de atracciones es no hacer nada, siempre y cuando en ese no hacer nada con ellos esté puesta toda nuestra atención.

 Fuente: Atraviesa El Espejo

Petey El Pavo Real

Conocemos el mundo a traves de nuestros sentidos. VEMOS al mundo, lo ESCUCHAMOS y lo SENTIMOS. Los bebes aprenden acerca del mundo principalmente a través del tacto. Cuando exploran su entorno, y toman cosas y se las llevan a la boca, están utilizando su sentido del tacto para conocer acerca de las texturas, tamaños y formas. Es por eso que juguetes como PETEY el Pavo Real son importantes para los bebes, pues ayudan a estimular el desarrollo de estos sentidos en nuestros bebes. Este colorido pavo real de felpa tiene diferentes actividades en su hermoso plumaje, incluyendo un espejo, texturas suaves de satin y rasca encias. Y para el sentido del OIDO, un sonido armónico y alegre que emite cuando se le sacude.

Podéis encontrarlo en ESTIMULARTE

De la Vía Láctea al Nanometro

¿Te animas a hacer un viaje desde la Vía Láctea, que se encuentra a 10 millones de años luz de la Tierra, hasta encontrarte con el mundo subatómico de electrones y protones Te invitamos a que pases a  Molecular Expressions  y te diviertas en el viaje!!!